3月8日下午，公司党委书记、董事长万青以《马克思主义原著导读-学习路德唯希•费尔巴哈和德国古典哲学的终结》为题，为全体党员干部职工上了一堂专题党课。公司领导班子成员、高管、中层干部及后备干部共计90人参加本次党课学习。

        课堂上，万青同志结合学习原著的体会，从马克思主义三大组成部分及来源、恩格斯为什么要写这本书、分析黑格尔的哲唯物辩证法的发展观、费尔巴哈的学说及问题、批判费尔巴哈维心史观和宗教观、马克思主义的产生和历史唯物主义的基本原理六个方面，给大家进行了详细的阐述。

        课后，万青同志号召广大党员干部带头读原著、悟原理，将理论与实践相结合，在思想上更加自觉，在行动上认真践悟，在落实中务求实效。

《路德维希•费尔巴哈和德国古典哲学的终结》学习体会

  公司党委书记、董事长  万青

        作为一个共产党员，要学习马列主义经典著作，这是党员信仰的马列主义思想和理论的根源。学习共产党宣言，了解马克思主义的诞生。《反杜林论》系统的阐述马克思主义三个组成部分及其内在联系。《费尔巴哈论》则是一部哲学著作，专讲马克思主义哲学的产生内容及其实现的革命性变革。现谈一点学习完后的体会。

        一、较全面系统的了解了马克思主义哲学的产生

        马克思主义哲学的理论来源是德国古典哲学，特别是黑格尔和费尔巴哈哲学。《费尔巴哈论》首先揭示了黑格尔辩证法的合理内核，阐述了辩证发展的基本观点，指出了黑格尔哲学体系的矛盾，提出了哲学的基本观点是思维与存在关系的根本命题，并以此为命题指出费尔巴哈18世纪唯物主义的局限性，并在此基础上对黑格尔、费尔巴哈哲学进行革命性的改造，形成了马克思主义哲学体系。

        通过学习有了以下认识：

        1. 历史的看待唯物主义和唯心主义。现在看来唯物主义是那么的理所应当及顺理成章，但经过学习，发现我们认识了解唯物主义和唯心主义应该放到历史的进程中来思考，其实世界在工业革命以前绝大多数时期是唯心主义占主导地位。主要的原因一是科学技术的不发达，人们对世界物资本质的了解不充分，甚至马克思主义也是在三大发现（细胞、能量转换、进化论）之后才有了科学基础。二是反动的宗教，制度的压迫。在这古代封建社会，资产阶级社会初期，唯物主义很难有生存空间。三是古代唯物主义自身的不足。通常是机械的唯物主义不能把世界理解成一种过程，理解为一种处于不断发展中的物质。这就造成与唯心主义的较量中难以取胜，列宁说过：“狡猾的唯心主义比愚蠢唯物主义更唯物主义”。费尔巴哈是唯物主义，但不承认自己是唯物主义，因为唯物主义的定义不清楚。只到马克思辨证唯物主义和历史唯物主义、实践唯物主义产生，认识世界才有了更加科学的武器。

        2.理性的接受唯物辩证法的基本思想和伟大意义，唯物辩证法的发展观是认为世界不是既成事物的集合体而是过程集合体，而过程是不断变化的。世界的发展无始无终，人们所获得知识必将有局限性，不会有最终解决和永恒真理。理解了这些，也就理解了马克思主义哲学不同于以往的哲学，它是建立在一个开发体系中，其内核是要求与时俱进。

        3.科学的运用马克思主义哲学理解党的思想路线。中国共产党一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理就是马克思主义哲学在中国共产党思想路线中的体现。正因为世界是物质的，物质第一性，意识第二性，所以我们做工作要从实际出发，而不能从观念出发。从实际出发不是不按理论的指导，所以要理论联系实际。从实际出发，理论联系实际是为了探索规律，而实事求是就是根据客观存在探索规律，研究完规律是为了进一步指导实践。

        二、认识到了马克思主义哲学的革命性

        马克思主义哲学相对以往旧的哲学，其哲学相较以前的有革命性的本质突破。

        1.马克思主义哲学是针对当时存在问题而提出问题，目的是为了解决问题。“哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”（马克思关于费尔巴哈的提纲）。马克思主义哲学研究的出发点是为了当时欧洲工人阶级受剥削受压迫的现状，寻找他们受压迫受剥削的根本原因，而建立起领导他们解放的思想武器。相比之下，黑格尔虽然有高深的辩证法的理论依据，但其哲学本质是为了维护专制统治，以至于其辩证法的核心革命性本质都难以显示出来。至于费尔巴哈兼其它哲学家，则寄希望于用爱或其它什么东西来感受统治阶级，而且长期脱离社会实践，造成了他自然上的唯物主义，社会领域上的唯心主义。

        2.马克思主义哲学在物质和意识的根源问题上，革命性的引入了实践的观点。他认为一切意识（认识）来源于实践，全部社会生活在本质上是实践的，劳动（社会实践）创造了人本身（恩格斯语），用劳动解释历史，而且把实践的观点引入历史进程中，形成了实践唯物主义和历史唯物主义，实现了哲学史上革命性的突破。

        3.实践不仅是认识世界的来源，而且是改造世界的途径和方法。实践的观念提出，使马克思主义哲学实现了世界观和方法论的统一。

        三、坚定了对走中国特色社会主义道路的理论自信和道路自信

        科学的理论指导科学实践在中国特色社会主义建设中，由于理论问题没有厘清，导致了思想上的混乱。学习马列主义原著，正本清源，更加坚定了对走中国道路的理论自信和道路自信。

        1.马列主义哲学的基本原理是唯物论和辩证法，在此基础上马克思结合当时欧洲的经济现状提出了政治经济和科学社会主义观念。哲学是基础，它强调了人们认识的客观性、局限性，不可能照抄马列主义原著或根据马列主义以前的方法解决问题，必须具体问题具体分析。列宁、毛泽东、邓小平、习近平都是继承并发展了马克思主义，中国特色社会主义道路是马列主义基本原理与中国实践相结合，而且在中国取得了巨大成就。我们应该沿着正确的道路走下去，同时不断的改革完善，不能走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路。

        2.不断的发展马克思主义。通过学习我们深刻理会到马克思主义哲学不同于旧哲学，在于他有个开放的体系。他没有绝对真理，它不断的吸纳、批判、改造合理的东西，马克思主义必须随着时代、实践的发展而发展。

        3.坚持党的领导，与时俱进的造福人民。马克思主义的落脚是在人的自由发展，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件（共产党宣言），习总书记“为人民担当”的治国理念正是继承发展了马克思主义，让人民拥有更多的财富，更多的尊严，是党执政的目的。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。党与时俱进，把为人民担当当做核心理念。我们要高举马列主义旗帜，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴。

        4.凝聚、提炼中国精神，加强精神支持，转换为力量。唱响中国精神，经过多年的改革开放，中国物质已满足了，但精神上还缺乏，意识的能动作用不能有效发挥，而且制约了中国的进一步发展。中国必须加强精神文化建设，改变一手硬一手软的做法，唱响中国精神担当“精神支撑角色”。要让中国人在精神（文化软实力）上强大起来，丰富人的精神世界，增强人的精神力量。要让精神力量转化为强大物质力量，实现中国梦。